CB Kewarganegaraan Kelompok 2

Kegiatan Pertama: Diskusi Kelompok (17 Maret, 2017)

Pada hari ini, kelompok kita sedang berada di kampus Syahdan melakukan sebuah diskusi mengenai kegiatan apa yang akan dilakukan kelompok kita, penentuan lokasi, transportasi, waktu dan sebagainya. Dalam pertemuan ini, kelompok kita setuju untuk melakukan kegiatan mengajar. Setelah itu kita berdiskusi mengenai lokasi yang akan kita pilih untuk mengajar. Setelah kita mencari tempat mengajar yang bisa kita ajari dan tidak begitu jauh dari lokasi kampus kita, Binus, maka kita semua setuju untuk melakukan survei di RPTRA Dharma Suci yang berada pada Jalan Pluit Mas Utara, Kelurahan Penjagalan, Kecamatan Penjaringan, Jakarta Utara, yaitu pada daerah Pluit menuju Emporium Pluit Mall. Alasan kita memilih lokasi ini adalah waktu yang tidak begitu lama untuk sampai ke lokasi mengajar, yaitu sekitar 30-40 menit. Setelah kita sudah menentukan lokasi mengajar, kita langsung merencanakan transportasinya. Dikarenakan hampir seluruh anggota di kelompok ini tinggal di kos yang tidak memiliki kendaraan transportasi, maka oleh karena itu kita semua setuju sebelum berangkat ke RPTRA kita kumpul di salah satu kos anggota kelompok kita dan berangkat menggunakan transportasi online seperti Uber atau Gojek. Setelah semua itu sudah dibahas, kita semua menentukan tanggal survei ke RPTRA Dharma Suci yaitu pada Jumat, 24 Maret, 2017.

Kegiatan Kedua: Survei RPTRA Dharma Suci (24 Maret, 2017)

Pada pertemuan kali ini, kita melakukan survei pada RPTRA Dharma Suci. Dalam survei ini, kita melihat bagaimana kondisi RPTRA Dharma Suci, lalu kita menemui Bu Diana, selaku petanggung jawab yang berada di RPTRA Dharma Suci. Saat itu kita sedang menanyakan mengenai anak-anak yang berada di sana. Hal ini penting dikarenakan kita sedang mencari info mengenai berapa jumlah anak yang biasanya hadir, umur-umur mereka, lalu menanyakan aktivitas-aktivitas apa saja yang biasanya mereka lakukan di sana, lalu menanyai pada hari apa yang kita bisa hadiri untuk melakukan kegiatan kita. Bu Diana menginfokan kita bahwa biasanya anak-anak di sini kebanyakan baru masuk SD kelas 1 atau 2, maka oleh karena itu kita dapat mengetahui apa yang akan kita lakukan di hari yang akan kita mengajar. Bu Diana juga memberi tahukan kepada kita bahwa ternyata anak-anak sangat gemar mendapatkan cemilan seperti makanan ringan dan lain-lainnya. Setelah berhasil menentukan tanggal-tanggal yang akan kita gunakan untuk mengajar, kita melakukan sedikit perkenalan dengan anak-anak RPTRA yang pada waktu itu kebetulan hadir.
Setelah sedikit presentasi dan menjelaskan apa yang akan kita lakukan minggu depan, para anak-anak sangat senang dan tidak sabar untuk hadir pada pertemuan mengajar pertama kita. Setelah kita sudah selesai menentukan hari-harinya, kita langsung berpamitan dengan seluruh anak-anak RPTRA dan Bu Diana dan langsung menyiapkan bahan yang akan kita gunakan, seperti macam-macam makanan ringan yang akan diberikan kepada anak-anak.

Kegiatan Ketiga: Pertemuan I (31 Maret, 2017)

Pada pertemuan kali ini, kelompok kita memulai kegiatan pertama kita, yaitu membahas cita-cita di masa depan. Kegiatan ini diisi dengan berbagai kegiatan seperti lomba mewarnai yang dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil dan anak-anak bersama-sama mewarnai kertas yang ada gambar dengan berbagai macam profesi dalam bahasa Inggris, mencari tahu nama profesi-profesi dalam bahasa inggris dan sesi tanya jawab mengenai cita-cita masing-masing.  Alasan mengapa kita menggunakan bahasa Inggris untuk profesi-profesi tersebut dikarenakan kita juga ingin mengajar sedikit bahasa Inggris kepada anak RPTRA Dharma Suci seperti cara membaca kata-kata tesebut, apa artinya di  bahasa Indonesia dan menanam rasa ingin-tahu pada anak-anak. 

Kegiatan ini kami pikirkan untuk jadikan ajang lomba untuk mendorong anak-anak punya kemampuan dalam kerja kelompok, kebersamaan dan sportifitas. Kita juga mengetahui bahwa ternyata anak-anak disitu sangat senang dengan makanan ringan dan susu. Oleh karena itu kami sengaja membuat perlombaan ini. Setelah anak-anak mendapatkan hadiah tersebut, mereka semua sangat bahagia.

Setelah anak-anak menghabisi makanan dan minuman mereka, kita memulai sesi menanyai arti-arti profesi di kertas gambar dalam bahasa Indonesia. Awalnya kebanyakan anak-anak tidak mengetahui cara membaca atau mengetahui arti dari kata tersebut dalam bahasa Inggris, maka kita mengajari cara membaca dalam bahasa Inggris dan artinya dalam bahasa Indonesia. Setelah itu anak-anak semuanya mulai membahas apa cita-cita mereka di masa depan. Kebanyakan mengatakan ingin menjadi pemain sepak bola dikarenakan mereka menyukai bermain bola.

Kegiatan Keempat: Pertemuan II (7 April, 2017)

Pada pertemuankedua kami di tanggal 7 April, 2017, kami sampai di lokasi sekitar pukul 15.00 WIB. Sesampai di lokasi anak-anak di sana selalu terlihat ceria seperti biasanya. Dan rencana kami untuk hari itu adalah untuk mengajak mereka menonoton film, yaitu Zootopia. Semua perlatan yang kami butuhkan (Layar, Infocus, dan speaker) telah tersedia disana. Setelah 15 menit persiapan kami pun memulai kegiatan. Kami pun selesai kegiatan sekitar pukul 17.00.

Kegiatan Kelima: Pertemuan III (28 April, 2017)

Pada pertemuan ketiga ini, kelompok kita baru memulai kembali mengajar setelah kami menyelesaikan Ujian Tengah Semester kita pada saat itu. Pada saat itu kami tiba di RPTRA pukul 08.30 WIB. Kelompok kami berencana untuk mengajarkan kebersihan diri yang dasar seperti menjaga kebersihan badan, gigi, rambut, kulit, kuku dan sebagainya. Tidak hanya itu, kita juga mengajarkan anak-anak mengenai kekurangan gizi, dampak apa jika kurang tidur dan tidak menjaga kebersihan tubuh. Sebelum memulai kegiatan itu, kita semua dengan anak-anak memulai sebuah permainan seperti petak umpet dan gobak sodor. Setelah anak-anak sudah sedikit lelah, kita beristirahat dulu dan bercerita sedikit-sedikit. Lalu kami memulai kegiatan mengajar kita pertama-tama dengan mengajarkan kebersihan tubuh. Hal pertama yang kita bahas adalah bagaimana jika kita kurang sikat gigi, lalu kita membahas apa yang bakal terjadi jika kita tidak mandi dan seterusnya. Kami akhirnya selesai kegiatan sekitar pukul 11.00 - 12.00.

Absensi Kehadiran

Proposal dan Surat Jalan

CBDC – TFI

Character Building: Kewarganegaraan

MELAKUKAN KEGIATAN – KEGIATAN SOSIAL

Community Hours : Sharing with RPTRA Kids

Kelompok 2

NIM	Nama	Jabatan
2001573316	Dicky Jayasetya	Ketua
2001577352	Muhammad Rifqi R	Wakil Ketua
2001557546	Michael Chandra Wibowo	Sekretaris
2001574855	Rendy Novianto	Bendahara
2001581495	Edrick Chandra	Dokumentasi

Kelas

LB65

BINUS UNIVERSITY 2017

HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL

PROYEK LUAR KELAS Character Building: Kewarganegaraan

1.      Judul Project                           : Community Hours : Sharing with RPTRA kids

2.      Lokasi Project                         : RPTRA Dharma Suci, Jalan Pluit Mas Utara, Kelurahan                                                                         Penjagalan, Kecamatan Penjaringan, Jakarta Utara

3.      Nama AnggotaKelompok       :

1. Dicky Jayasetya                  (2001573316)

2. M Rifqi Rahmatullah          (2001577352)

3. Michael Chandra Wibowo  (2001557546)

4. RendyNovianto                   (2001574855)             

5. Edrick Chandra                   (2001581495) 

4.      Mata Kuliah                            : Character Building: Kewarganegaraan

5.      Kelas                                       : LB65

6.      Dosen                                      : Frederikus Fios

Jakarta, 24 Maret 2017

Mengetahui                                         Ketua Kelompok

(…………………….)                         (……………………..)

Frederikus Fios                                   Dicky Jayasetya

DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan …………………………………………………………………….      2

Daftar Isi ………………………………………………………………………….…….      3

Bab I : Pendahuluan ………………………………………………………………...….      4

Bab II : Metode Kegiatan …………………………………………………….………...      6

Bab III : Konsep ………………………………………………………………………..      8

BAB I

PENDAHULUAN

A.    LATAR BELAKANG

            Penanaman nilai moral pada usia dini sangatlah penting. Pasalnya, pada usia dinilah tahap perkembangan otak pada anak mencapai posisi yang paling penting, yakni 80%. Pada masa usia dini perkembangan anak sangatlah berpengaruh pada perkembangan pada masa periode berikutnya, hingga sampai dewasa. Oleh karena itu sebagai bentuk kepedulian kami terhadap perkembangan anak, maka kami merasa terpanggil untuk melakukan kegiatan mengajar ini.

Kegiatan mengajar ini pun, sebenarnya merupakan bentuk dari keprihatinan kami akan nilai-nilai moral bangsa yang sedikit demi sedikit semakin memudar. Atas dasar tersebut itulah kami siap untuk mewujudkan kegiatan mengajar tersebut. Dengan dukungan Bapak beserta semangat kami yang ingin agar nilai moral dapat diajarkan sedini mungkin, kegiatan mengajar ini merupakan suatu bentuk bantuan, yang walaupun kecil namun sangat berguna untuk membantu meringankan tugas guru dalam mengajarkan nilai moral. Kegiatan mengajar ini akan kami jalankan sesuai dengan kemampuan maksimal kami.

B.     PERMASALAHAN

            Begitu kerasa absennya nilai-nilai yang menunjukkan ciri khas Indonesia, serta betapa pentingnya pendidikan karakter yang hanya dianggap pendidikan yang sering kali dilupakan, menyebabkan ketidakteraturan karakter bangsa. Maka dengan itu kami mengambil kesempatan ini untuk melakukan kegiatan yang dapat memperbaiki cara berpikir masyarakat dengan langsung melaksanakan kegiatan praktek tersebut.

C.     GAMBARAN UMUM

Untuk memperbaiki nilai dan cara berpikir masyarakat, maka individua tau kelompok harus melakukan tindakan-tindakan social untuk meningkatkan kontak social. Dalam rangka mengingatkan kembali nilai moral, kami melakukan sebuah kunjingan ke RPTRA Dharma Suci.

           

D.    RENCANA KEGIATAN SOSIAL

            Dalam kegiatan sosial ini, kami berencana untuk mengajar anak-anak RPTRA Dharma Suci. Dalam kegiatan ini, selain mengajar kita juga memberi edukasi dalam bentuk lain seperti, memberi waktu para anak-anak untuk menyalurkan kreatifitasnya dalam pembelajaran.

BAB II

METODE KEGIATAN

A.    TEMA

Sebagai sesama warga Indonesia, kita harus saling membantu dalam hal meningkatkan kualitas dan mencerdaskan kehidupan bangsa.

B.     KEGIATAN

Untuk memberikan pengalaman yang berkesan, kegiatan yang kami lakukan adalah sebagai berikut :

                               I.            Sharing pengalaman dan mengajar

Dalam sesi ini, kita mencoba mengajarkan mereka tentang moral-moral dan etika dalam kehidupan sehari-hari dan juga kami akan mengajarkan pendidikan dasar dalam hal seperti Matematika dan Bahasa Inggris melalui pengajaran yang akan kita lakukan dalam kegiatan sosial ini.

                            II.            Hiburan

Melalui kegiatan ini, kita mengajak anak-anak untuk bergembira bersama melalui bernyanyi, bergambar, dan bermain.

                         III.            Games

Melalui kegiatan ini, kita mencoba memberikan suatu pertanyaan seperti games untuk membuat kegiatan belajar kita menjadi menarik, selain itu kita ingin menumbuhkan rasa kompetitif dan kesportifan anak sebagai generasi muda.

C.     PESERTA

Peserta untuk kegiatan aktivitas kita adalah seluruh anak RPTRA Dharma Suci.

D.    WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

Kegiatan ini akan dilaksanakan pada :

            Hari, tanggal   : Jumat, 31 Maret, 2017

            Waktu             : 15.00 - Selesai

            Tempat            : RPTRA Dharma Suci, Jalan Pluit Mas Utara, Kelurahan                                                                                                                   Penjagalan, Kecamatan Penjaringan, Jakarta Utara

           

BAB III

KONSEP KEGIATAN

            Pada sila kedua Pancasila yang bebunyi Kemanusiaan yang adil dan beradab, dan di hubungkan dengan tema aktifitas kita “Sebagai sesama warga Indonesia, kita harus saling membantu dalam hal meningkatkan kualitas dan mencerdaskan kehidupan bangsa.” Kami mengambil nilai bahwa kita sebagai mahasiswa yang berwarga negara Indonesia meluangkan waktu, tenaga, melaksanakan aktifitas ini agar anak – anak RPTRA Dharma Suci untuk meningkatkan kualitas dan mencerdaskan kehidupan bangsa melalui aktifitas kita.

Pada kesempatan ini, setelah mengetahui lebih lanjut nilai-nilai Kewarganegaraan dari mata pelajaran kuliah kita yaitu Character Building, kita menyadari betapa kurangnya perhatian masyarakat, terutama masyarakat generasi muda, untuk peduli terhadap sesama. Padahal yang membentuk Negara Indonesia untuk masa depan adalah generasi-generasi mudah yang kaya akan ide dan pengetahuan. Sangat disayangkan jika masyarakat generasi mudah tidak peduli dengan masyarakatnya sendiri, karena akan tersia-sia usaha yang dilakukan generasi sebelumnya dalam menuntaskan masalah kurangnya kepedulian terhadap sesama. Oleh sebab itu, kegiatan yang akan dilakukan oleh kelompok kita berharap dapat memberikan contoh bagaimana sebagai masyarakat harus peduli terhadap sesama.